Vuelven a partir de marzo las clases del Taller de Tango Salón, Milonga y Vals “Santa Milonguita”

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Continúan las clases  regulares del Taller de Tango salón, milonga y vals que se dicta hace 2 años en Salón de Usos Múltiples de  la Facultad  y que tuvo muy buena recepción con la asistencia de alumnos de la universidad, docentes, no docentes y público en general de diferentes localidades.

Taller de Tango Salón, Milonga y Vals “Santa Milonguita “, es un proyecto de Extensión de la Universidad Nacional de Entre Ríos que ya va por su tercer año,  y se dictará  a partir del 3 de marzo próximo, todos los sábados en el SUM de la Facultad de Ciencias de la Alimentación

Horario: 17:00 hs. NIVEL INICIAL 18:30 hs. NIVEL INTERMEDIO-AVANZADO

La inscripción será sin cargo y se realizará ese mismo día.Destinado a PÚBLICO EN GENERAL.
DOCENTE: Martín Novoa
INFORMES: Comunicarse con Martín Novoa al tel. 358 4020134 o a los mails: novoam@fcal.uner.edu.ar / mar_novoa@hotmail.com

Este taller se enmarca en el proyecto de extensión de la FCAL-UNER “Taller de Tango Salón, Milonga y Vals Santa Milonguita”  dirigido y dictado por el Dr. en Cs. Biológicas y Docente de Tango Martín D. Novoa. El proyecto tiene por intención ayudar a difundir el  tango y arraigarlo como parte de nuestra cultura y Patrimonio Cultural de la Humanidad declarado por la UNESCO.

Martín Novoa es Licenciado y Dr. en Cs. Biológicas, egresado de ambas carreras de la Universidad Nacional de Río Cuarto. Actualmente se desempeña como docente y D-Tec de la Facultad de Cs. de la Alimentación de la Universidad Nacional de Entre Ríos.

Desde el año 2010 es docente y bailarín de tango salón. Se  ha formado con diferentes maestros de todo el país, principalmente de la ciudad de Buenos Aires (Escuela Argentina de Tango Argentino Carlos Copello, entre otros). Ha realizado durante años, actividades culturales de difusión del tango, organizando milongas-show con exhibición y clases magistrales a cargo de los mejores bailarines, y maestros de tango del mundo y orquestas típicas de Tango.

 

 

En febrero viene a Concordia el Campeón Metropolitano de Milonga

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Antes de su gira por Europa, Leo Ortiz, Campeón Metropolitano de Milonga vendrá a Concordia el sábado  24 de febrero para dictar 2 seminarios Intensivos en el Salón de Usos Múltiples de la Facultad de Ciencias de la Alimentación.

El gran maestro del de tango salón y gran bailarín, es traído por el taller de Tango Salón, Milonga y Vals “Santa Milonguita”, actual proyecto de Extensión de la Universidad Nacional de Entre Ríos dirigido por Martín Novoa.

A las 17 horas tendrá lugar el primer seminario de Tango Salón y a las 19 el de Milonga

Por informes e inscripción comunicarse con Martín Novoa al 358 4020134 o a los mails: novoam@fcal.uner.edu.ar o mar_novoa@hotmail.com

 

Llamado a concurso para cargos docentes TGG

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LLAMADO A PRESENTACION DE PROYECTOS, ANTECEDENTES Y OPOSICIÓN PARA CUBRIR CARGOS DOCENTES (RES C.D. Nº 525/17)

: TECNICATURA EN GESTION GASTRONOMICA.
CONCORDIA (ENTRE RÍOS)
Horario Matutino.

 

Llamado 3º Año – 4ª Cohorte

 

ASIGNATURAS CARGOS DOCENTES DESIGNACION
Sommelier 1 docente (titular, asociado ó adjunto) con dedicación simple, carácter interino. 2 meses
Protocolo 1 docente (titular, asociado ó adjunto) con dedicación simple, carácter interino. 2 meses
Gerenciamiento 1 docente (titular, asociado ó adjunto) con dedicación simple, carácter interino. 2 meses

 

Los aspirantes para profesor titular deberán presentar por asignatura:

  • Proyecto de Cátedra ajustado a los contenidos mínimos del Plan de Estudios de la carrera.

Los aspirantes para profesor titular y auxiliar de docencia deberán presentar por asignatura:

  • Formularios de inscripción completos:
  • Certificado de CUIL
  • Fotocopia de DNI
  • Desde y hasta de antigüedad docente
  • Formulario de antigüedad
  • Formulario de Alta Temprana de la Universidad

Una carpeta de antecedentes con constancias autenticadas que acrediten dichos antecedentes. Puede presentarse una sola en caso de presentarse a más de una asignatura de una misma carrera.

Los Proyectos de Cátedra (para profesor titular), sicor1 y sicor2 (para ambos) deben presentarse impresos y enviarse por mail a la coordinación de la carrera. En caso de no contar con las DOS documentaciones no se tendrá en cuenta la inscripción.

Pedir bases, plan de estudios de la carrera, reglamentos y formularios de inscripción a:

coordinadortgg@fcal.uner.edu.ar

  • 14 al 20 de Febrero de 2018 inclusive, de 16:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

Enviar un correo al coordinador de la carrera

Llamado a concurso Escuela Secundaria Res de Decano: 207/17

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Llamado a concursos docentes interinos de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Resolución del Decano: 207/17

 

Asignaturas Cargos docentes Resolución
Decano

Profesor de Lengua Extranjera
Inglés
6 cargos
6hs frente al curso
2hs otras actividades
207/17

 

  • Del 6 al 21 de febrero inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

Enviar un correo a la dirección de la escuela

Llamado a concurso para Equipo de orientación Escuela Secundaria

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Llamado a concurso a cargos de
Equipo de Orientación para el ciclo lectivo 2018 de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Res de CD: 529/17

 

Descripción de los cargos

  • 2 Cargos.
  • Un (1) cargo para Licenciado en Ciencias de la Educación
  • Un (1) cargo para Licenciado en Psicología
  • CARGA HORARIA: 6 Hs por semana.

 

PRINCIPALES TAREAS

• Proponer iniciativas y realizar intervenciones que potencien las capacidades de aprender de todos los estudiantes, bajo coordinación de la Vicedirección de Asuntos Académicos
• Proponer criterios y estrategias para el seguimiento de los aprendizajes de los alumnos
• Asesorar a docentes y directivos frente a las situaciones en que los estudiantes experimenten dificultades para lograr aprendizajes esperados.
• Evaluar las situaciones individuales por las que sean consultados (posibles o presuntos problemas de aprendizaje) según su incumbencia profesional enmarcada en el rol correspondiente como integrante del equipo de la Escuela.
• Desarrollar intervenciones específicas con aquellos estudiantes que requieren apoyos específicos para resolver dificultades de aprendizajes.
• Instrumentar formas de seguimiento y acompañamiento que sean pertinentes a las situaciones individuales en las que intervienen y a los roles específicos de los distintos actores institucionales
• Proponer a la Vicedirección de Practicas Socioeducativas acciones con otras instituciones en el campo de la salud, acción social o la justicia, cuando sea menester para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
• Proponer al Equipo Directivo acciones de formación de los profesores en relación con la promoción de los aprendizajes de los alumnos y la intervención pedagógica frente a las dificultades que pudieran presentarse.
• Proponer iniciativas y realizar intervenciones relativas a la convivencia e integración de los estudiantes y los docentes en la vida institucional

 

REQUISITOS EXCLUYENTES

Título requerido:

Lic en Ciencias de la Educación
Lic en Psicología
O afines

Especialización:

En campos profesionales correspondientes al cargo acreditable mediante estudios o cursos en entidades de reconocido prestigio y solvencia académica y/o profesional y/o mediante publicaciones o investigaciones avaladas por ese tipo de entidades.
Experiencia docente: experiencia laboral comprobable en proyectos que involucren el trabajo de instituciones educativas o en equipos interdisciplinarios en los temas especificados en la formación; preferentemente en educación secundaria, por un término no inferior a CINCO (5) años.

 

CONDICIONES QUE SERÁN VALORADAS

Experiencia laboral:

Acreditar experiencia docente en escuelas o programas socioeducativos. Se prioriza la experiencia en escuelas y programas que atiendan a sectores populares, con propuesta pedagógicas inclusivas e Innovadoras.
Formaciones y/o capacitaciones afines: Cursos y/o capacitaciones en temas vinculados a la función y cargo. Ponencias y publicaciones vinculadas al espacio al que se postula.
Formación y experiencia docente en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): Cursos y/o capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC.
Experiencia en participación de proyectos comunitarios: haber formado parte de equipos multidisciplinarios y/o haber formado parte de organizaciones barriales, sociales y/o ONG
Experiencia en educación no formal: experiencias en integración de experiencias en recreación, artísticas, comunitarias. Disponibilidad horaria.

Conocimiento de los contenidos de:

• Ley N° 26.206 de Educación Nacional.
• Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional.
Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47/84/93.

 

PRESENTACIÓN PARA EL CARGO AL QUE SE POSTULA

– solicitud de inscripción SICOR1, la totalidad de antecedentes docentes y profesionales (SICOR 2) en un (1) impreso y un (1) CD, en un ejemplar impreso y firmado en sobre cerrado. Las solicitudes de inscripción tendrán carácter de declaración jurada

La documentación está disponible en www.fcal.uner.edu.ar

 

DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La evaluación consistirá en dos etapas sucesivas:
1. EVALUACIÓN DE ANTECEDENTES CURRICULARES Y LABORALES 50 %
2. EVALUACIÓN LABORAL MEDIANTE ENTREVISTA 50 %

 

 

Documentación a presentar:

Solicitud de inscripción SICOR1, la totalidad de antecedentes docentes y profesionales (SICOR 2) en un (1) impreso y un (1) CD, en un ejemplar impreso y firmado en sobre cerrado. Las solicitudes de inscripción tendrán carácter de declaración jurada.

  • Del 5 al 20 de febrero inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

Enviar un correo a la dirección de la escuela

Horarios Curso de Ambientación 2018

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El próximo 5 de febrero comienza el curso de ambientación 2018 para las carreras que se dictarán este año. Compartimos los horarios a continuación:

 

 

Ingeniería en Alimentos

 

  Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Aula
Matemática 16 – 19 16 – 19 16 – 19 16 – 19   A11
Química 19 – 22 19 – 22 19 – 22 19 – 22   A11
Métodos y Técnicas del Trabajo Intelectual         16 – 19 A11
Estudiar en la UNER         19 – 22 A11

 

Ingeniería en Mecatrónica

  Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Aula
Matemática 16 – 19 16 – 19 16 – 19 16 – 19   A 12
Fisica 19 – 21 19 – 21 19 – 21 19 – 21   A 12
Estudiar en la UNER         16 – 19 A 12
Métodos y Técnicas del Trabajo Intelectual         19 – 22  A 12

 

Profesorado Universitario en Matemáticas

  Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Aula
Matemática 08 – 11 08 – 11 08 – 11 08 – 11   A 15
Estudiar en la UNER     11 – 14     A 15
Métodos y Técnicas del Trabajo Intelectual         08 – 11 A 15

 

Tecnicatura en Gestión Gastronómica

 

  Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Aula
Matemática 08 – 10 08 – 10   08 – 10 08 – 10 A 11
Química   10 – 12   10 – 13 10 – 13 A 11
Estudiar en la UNER     08 – 11     A 11
Métodos y Técnicas del Trabajo Intelectual     11 – 14     A 11

 

 

Nueva Ingeniera en alimentos

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María Cecilia Gómez consiguió su título de ingeniera en alimentos luego de la  presentación y defensa de su proyecto final el 18 de diciembre pasado.

El proyecto presentado se titula “Planta de producción de envases de hojalata de tres piezas para conservas alimenticias”  y tiene por objetivo  analizar la factibilidad de realizar una planta de producción de envase de hojalata, como complemento y proyección de crecimiento de una empresa preexistente dedicada a la elaboración y envasado de conservas de hortalizas y legumbres entre otras actividades.

Otro de los objetivos principales de este trabajo es determinar las necesidades de inversión y el punto de equilibrio, es decir determinar la cantidad mínima que se debería producir de producto terminado de conservas alimenticias (choclo, arvejas, porotos garbanzos, etc.) para justificar económica y financieramente un proyecto del tenor mencionado.

Felicitaciones  María Cecilia y te deseamos muchos éxitos profesionales

El candidato a Rector de la UNER, Andres Sabella brindó una charla informativa en la Facultad

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El Contador Andrés Sabella, actual Decano de la Facultad de Ciencias Económicas y candidato a Rector de la UNER mantuvo una charla con los distintos claustros de la Facultad para informar sobre sus propuestas para conducir la Universidad los próximos años.

La reunión se realizó el miercoles 20 de diciembre en la Sala de Conferencias con una importante asistencia de los claustros.

Docente de la Facultad participa en investigación intercultural internacional de la universidad de Zürich en Concordia

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Izq. Prof. Jardín de Infantes María Cristina Díaz Vélez y Prof. Evangelina Vázques, Directora de la Escuela “Gral. Belgrano”, Mag. Corinne Bütschi y Téc. Lukas Schlunegger.

La Universidad de Zurich, Suiza, a través de la Facultad Institut für Erziehungswissenschaft, en cooperación con la fundación Leopold-Klinge de Alemania está realizando el proyecto intercultural internacional “Aprendiendo juntos, viviendo la diversidad. Un abordaje participativo de la Inclusión”, proyecto de investigación y desarrollo de materiales didácticos desde un enfoque intercultural. Se realiza en distintos países: Suiza, Nigeria, Sudáfrica, Chile y en Argentina en Concordia, en las escuelas Escuela Nº 42 “General Belgrano” y en la Escuela Privada Nº 92 “Monseñor Dr. Ricardo Rösch”.

La pregunta principal del proyecto de investigación es: ¿cómo ven los niños sus vidas?  Si pensamos en imágenes de las vidas de los niños, ¿cuáles tenemos? Sobre todo las creadas por adultos. Pero los niños son los expertos en su mundo, porque solamente ellos conocen exactamente sus impresiones, sus necesidades y sus pensamientos. Esta conceptualización de la infancia es relativamente nueva y establece un cambio en la imagen social de los niños: de “adultos incompletos” a “actores independientes”.

El principal interés de este proyecto internacional  es dar voz a los niños en edad preescolar de los países participantes para que ellos puedan contar y explicar cómo ven el mundo y su vida cotidiana. En el contexto global y cultural es muy importante que los niños aprendan ya en edad preescolar la aceptación de seres humanos de diferentes culturas. El resultado final será el diseño de materiales didácticos y libros para la educación en la primera infancia en diferentes idiomas referidos a la diversidad mundial más cercanos a las necesidades de los niños y también un intercambio intercultural entre ellos con el objeto de lograr mayor sensibilización y comprensión de la diversidad mundial.

La investigación se realiza en Concordia por el fuerte lazo afectivo con la ciudad de una de las investigadoras de la universidad suiza, Mag. Corinne Bütschi quien realizó un intercambio intercultural de un año en la escuela secundaria en nuestra ciudad y que nos ha visitado en varias oportunidades y ha realizado actividades de voluntariado, deportivas y artísticas en nuestra comunidad a lo largo de casi 14 años desde su primera visita. Asimismo, la Lic. Trad. Guillermina Chabrillon, especialista en Interculturalidad, docente del Departamento de Idiomas y Coordinadora de Relaciones Internacionales de la FCAL, UNER, integrante del equipo del proyecto, gestionó la parte argentina del trabajo en nuestra ciudad.

 

¿Cómo se implementó este proyecto participativo en Concordia?

Los niños de una sala de cinco años de los jardines de las mencionadas escuelas tuvieron la oportunidad de involucrarse activamente en el proceso de investigación y desarrollo de materiales. Cada uno de los niños recibió una cámara digital prestada por la Universidad de Zürich, con la cual sacaron fotos de lo que les gusta hacer, lugares, comidas y actividades preferidas, mascotas, etc. Luego trabajaron con los investigadores sobre fotos en grupos pequeños para aprender sobre los demás y entender que todos somos diferentes, únicos, aunque vivamos en la misma ciudad y vayamos a la misma escuela.

El procedimiento específico de investigación e interacción con los niños en Concordia durante cuatro semanas en octubre y noviembre, fue desarrollado por la Mag. Corinne Bütschi y el Técnico Electrónico Lukas Schlunegger de Suiza con las maestras jardineras María Milagros Bordagaray de la Escuela “Monseñor Dr. Ricardo Rösch” y María Cristina Díaz Vélez de la Escuela “Gral. Belgrano”, junto con la Lic. Guillermina Chabrillon y el apoyo de los equipos de gestión de las escuelas.

Las actividades pre y post investigación y recolección del corpus estuvieron a cargo de Lic. Chabrillon. La directora del proyecto es la Prof. Dr. Ingeborg Hedderich, con amplia experiencia en Educación, Diversidad e Interculturalidad en Europa.

Llamados a concurso PUM

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LLAMADO A PRESENTACION DE PROYECTOS Y ANTECEDENTES PARA CUBRIR CARGOS DOCENTES SEGÚN RESOLUCION C.D. No 514/17

PROFESORADO UNIVERSITARIO EN MATEMATICA

CONCORDIA (ENTRE RÍOS)
Horario Matutino.

 

Primer cuatrimestre 2018.

Asignaturas Cargos docentes
Algebra I 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.
2 auxiliares de docencia (Jefe de Trabajos Prácticos ó auxiliar de primera) con dedicación simple, carácter interino.
Cálculo I 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.
2 auxiliares de docencia (Jefe de Trabajos Prácticos ó auxiliar de primera) con dedicación simple, carácter interino.
Oralidad, Lectura, Escritura y TiC 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.
Matemática Discreta 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.
2 auxiliares de docencia (Jefe de Trabajos Prácticos ó auxiliar de primera) con dedicación simple, carácter interino.

 

Segundo cuatrimestre 2018.

Asignaturas Cargos docentes
Algebra II 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.
Geometría I 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.

 

Anual 2018.

Asignaturas Cargos docentes
Práctica Docente 1 Profesor (titular, asociado ó adjunto)
con dedicación simple, carácter interino.

 

Es exigencia para cubrir todos estos cargos, ser o haber sido docente universitario en carreras de grado.

Los aspirantes para profesor titular deberán presentar por asignatura:

  • Proyecto de Cátedra ajustado a los contenidos mínimos del Plan de Estudios de la carrera.

Los aspirantes para profesor titular y auxiliar de docencia deberán presentar por asignatura:

  • Formularios de inscripción completos:
  • Certificado de CUIL
  • Fotocopia de DNI
  • Desde y hasta de antigüedad docente
  • Formulario de antigüedad
  • Formulario de Alta Temprana de la Universidad

Una carpeta de antecedentes con constancias autenticadas que acrediten dichos antecedentes. Puede presentarse una sola en caso de presentarse a más de una asignatura de una misma carrera.

Los Proyectos de Cátedra (para profesor titular), sicor1 y sicor2 (para ambos) deben presentarse impresos y enviarse por mail a la coordinación de la carrera. En caso de no contar con las DOS documentaciones no se tendrá en cuenta la inscripción.

Pedir bases, plan de estudios de la carrera, reglamentos y formularios de inscripción a:

coordinador-pum@fcal.uner.edu.ar

  • 14 al 20 de diciembre de 2017 inclusive, de 16:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

Enviar un correo al coordinador de la carrera

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