Tres proyectos vinculados a la FCAL UNER ocuparon los primeros lugares entre las propuestas seleccionadas por el Comité de Evaluación de Jóvenes en Acción Climática Concordia 2026, programa impulsado por la Municipalidad de Concordia en el marco del Fondo Juventud y Acción Climática de Bloomberg Philanthropies.

Los proyectos seleccionados fueron:

1. “Del Residuo al Recurso: aprender biotecnología para la acción climática”, desarrollado desde el Laboratorio de Análisis de Metales en Alimentos y Otros Sustratos (LAMAS) de la FCAL-UNER.

2. “Desarrollo de un prototipo para la mitigación de floraciones algales”, una propuesta de la FCAL-UNER orientada a abordar una problemática ambiental de especial relevancia para la región.

3. “Guardianes del Agua: de los orígenes de la vida a la salud de nuestro Río Uruguay”, una iniciativa conjunta de la FCAL-UNER y la Escuela Secundaria Técnica de la UNER.

La selección se realizó luego de la evaluación de los proyectos presentados y de una instancia de participación comunitaria mediante votación popular. En total, 12 proyectos recibirán micro-subvenciones para transformar sus propuestas en acciones concretas de impacto climático en Concordia. El programa busca que jóvenes de entre 15 y 24 años diseñen, implementen y supervisen soluciones frente a los desafíos climáticos de sus comunidades.

Del Residuo al Recurso: aprender biotecnología para la acción climática

En este proyecto se propuso el diseño, construcción e implementación de un módulo didáctico móvil, con la idea de mostrar de forma visual el impacto real que tienen los efluentes líquidos de nuestra ciudad en los arroyos y ríos cercanos, y cómo podemos tratarlos usando biotecnología con microalgas. El módulo permitirá visualizar el recorrido de los efluentes desde su generación hasta su descarga en cursos de agua, mostrando las consecuencias negativas sobre la calidad del agua, la biodiversidad y el ambiente.

Además, el proyecto también contempla la construcción e instalación de fotobiorreactores de microalgas a pequeña escala en las instalaciones del grupo de investigación de la FCAL UNER. Estos sistemas permitirán demostrar el funcionamiento de la biotecnología de microalgas aplicada al tratamiento de efluentes y la valorización de residuos mediante la economía circular. Esto funcionará como un espacio demostrativo, abierto a visitas educativas de estudiantes, docentes, instituciones y público en general para promover la educación para la acción climática.

La propuesta fue pensada entre 17 estudiantes de Ingeniería en Alimentos, Ingeniería Mecatrónica (Sofía Bruno, Quimey Fernández, Fiama Schiebert, Abril Trabichet, Mariana Gómez, Clarisa Morinico, Camila Quiroz, Ariana Cañette, Pía Buchhammer, Milagros Lacuadra, Belén Medina, Lautaro Penco, Sofía Peralta, Sebastián Medina, Santino Benítez, Brian Haffner, Pablo Serantes) y de la Escuela Secundaria Técnica FCAL UNER, (Leandro Arrijuría y Laura Luna Génesis). También participaron del proyecto docentes e investigadores del Laboratorio de Análisis de Metales en Alimentos y Otros Sustratos (LAMAS) de la FCAL UNER (Evelin Carlier, Melina Urbani, Natalia Sacks, Luciana Rodriguez, Cecilia Cabrera, Martín Altamiranda, Marina Zapata y Gina Vezzosi Zoto)

Tecnología para abordar las floraciones algales

El proyecto “Desarrollo de un prototipo para la mitigación de floraciones algales” busca contribuir a la reducción del impacto de las floraciones algales en el lago Salto Grande mediante el desarrollo de tecnología aplicada a una problemática ambiental que también tiene implicancias sanitarias y socioeconómicas para la región.

La propuesta contempla la construcción de un prototipo de vehículo acuático no tripulado que utilizará tecnología de ultrasonido para contribuir a disminuir el crecimiento y la proliferación de algas. El objetivo es avanzar en una herramienta que permita mejorar la calidad del agua destinada tanto a actividades recreativas como al abastecimiento de agua potable de la ciudad de Concordia.

Las floraciones algales están asociadas principalmente al exceso de nutrientes provenientes de actividades humanas en la cuenca, las altas temperaturas y las condiciones de retención del agua generadas por el embalse, factores que favorecen la proliferación de cianobacterias.

Esta problemática puede generar impactos ambientales, sanitarios y socioeconómicos. Algunas cianobacterias producen cianotoxinas que pueden afectar la salud de personas y animales, mientras que la descomposición de grandes masas algales puede reducir el oxígeno disuelto y provocar mortandad de organismos acuáticos. A su vez, la disminución de la transparencia del agua afecta la vegetación acuática y la biodiversidad.

Las floraciones también pueden deteriorar la calidad del agua destinada a la potabilización, afectar actividades como la pesca y limitar usos turísticos y recreativos. En este contexto, organismos vinculados al abastecimiento de agua potable, como EDOS, tienen particular interés en contribuir a la reducción de esta problemática.

El objetivo general del proyecto es contribuir a la reducción del impacto ambiental de las floraciones algales y a la recuperación de las condiciones ecológicas del embalse de Salto Grande mediante el diseño, construcción y validación de un vehículo acuático no tripulado destinado a monitorear y disminuir su proliferación.

Para ello, se plantea desarrollar la plataforma acuática, incluyendo el casco, el sistema de propulsión y el suministro de energía; implementar un sistema autónomo de control y navegación que permita seguir rutas predefinidas, detectar obstáculos y modificar su trayectoria; construir e integrar un prototipo funcional; y realizar pruebas en condiciones controladas y de campo para evaluar su autonomía, maniobrabilidad, capacidad operativa y eficacia frente a las floraciones algales.

Ciencia y educación para cuidar el agua

Entre los proyectos seleccionados se encuentra “Guardianes del Agua”, una propuesta que pone en diálogo el conocimiento científico generado en la Universidad con la participación activa de estudiantes secundarios.

El proyecto parte de una problemática concreta: la necesidad de fortalecer la educación ambiental en Concordia en torno a la calidad del agua, su vulnerabilidad frente al cambio climático y los impactos derivados de las actividades humanas. En particular, busca acercar a la comunidad conocimientos vinculados con las floraciones de cianobacterias y el valor de las diatomeas como bioindicadoras de la calidad del agua del Río Uruguay y el área de Salto Grande.

La iniciativa está a cargo del Dr. Martín Novoa, junto con los docentes Dr. Guillermo Markiewicz y Prof. Guillermina Ledesma, y cuenta con la participación de estudiantes de la FCAL y de la Escuela Secundaria Técnica.

Por parte de la Facultad participan Juan Pablo Horta, Mailén Flores y Facundo Horibe, estudiantes de Ingeniería en Alimentos. El equipo se completa con estudiantes de la Escuela Secundaria Técnica: Selene Quiroz, Facundo Gaitán, Exequiel Verón, Julieta Martínez y Malena Córdoba.

El proyecto propone desarrollar un módulo pedagógico e itinerante equipado con una pantalla táctil, una estación de microscopía interactiva con muestras reales y un sistema digital de trivias. Estos recursos permitirán llevar actividades de divulgación a escuelas y espacios comunitarios para acercar de manera accesible herramientas y conocimientos científicos vinculados con la salud de las cuencas.

Uno de los objetivos centrales será enseñar a interpretar indicadores relacionados con la calidad del agua y promover el uso del Cianosemáforo como herramienta de prevención sanitaria, brindando pautas claras para el cuidado y el uso responsable de los espacios recreativos y las playas.

Jóvenes protagonistas de la acción climática

El programa Jóvenes en Acción Climática busca precisamente fortalecer iniciativas lideradas por jóvenes. Concordia forma parte de una red global de ciudades seleccionadas por Bloomberg Philanthropies para impulsar soluciones climáticas locales, con financiamiento destinado a proyectos diseñados y desarrollados por jóvenes.