Llamado a concursos docentes Escuela Secundaria

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Llamado a concursos docentes interinos de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Resolución del Decano: 064/18

 

Asignaturas Cargos docentes Resolución
Decano

Lengua y Literatura
1 cargo
12hs frente al curso
3hs otras actividades
064/18

Historia
1 cargo
6hs frente al curso
2hs otras actividades
064/18

Geografía
1 cargo
6hs frente al curso
2hs otras actividades
064/18

Biología
1 cargo
10hs frente al curso
2hs otras actividades
064/18

Lengua extranjera
Inglés
1 cargo
6hs frente al curso
2hs otras actividades
064/18

Tecnología Específica
Grupo y Organizaciones
1 cargo
3hs frente al curso
1hs otras actividades
064/18

  • Del 9 al 13 de abril inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

Enviar un correo a la dirección de la escuela

Llamado a concurso para Equipo de orientación Escuela Secundaria

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Llamado a concurso a cargos de
Equipo de Orientación para el ciclo lectivo 2018 de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Res Decano: 017/18

 

Descripción de los cargos

  • 1 Cargo.
  • Un (1) cargo para Licenciado en Psicología
  • CARGA HORARIA: 6 Hs por semana.

 

PRINCIPALES TAREAS

• Proponer iniciativas y realizar intervenciones que potencien las capacidades de aprender de todos los estudiantes, bajo coordinación de la Vicedirección de Asuntos Académicos
• Proponer criterios y estrategias para el seguimiento de los aprendizajes de los alumnos
• Asesorar a docentes y directivos frente a las situaciones en que los estudiantes experimenten dificultades para lograr aprendizajes esperados.
• Evaluar las situaciones individuales por las que sean consultados (posibles o presuntos problemas de aprendizaje) según su incumbencia profesional enmarcada en el rol correspondiente como integrante del equipo de la Escuela.
• Desarrollar intervenciones específicas con aquellos estudiantes que requieren apoyos específicos para resolver dificultades de aprendizajes.
• Instrumentar formas de seguimiento y acompañamiento que sean pertinentes a las situaciones individuales en las que intervienen y a los roles específicos de los distintos actores institucionales
• Proponer a la Vicedirección de Practicas Socioeducativas acciones con otras instituciones en el campo de la salud, acción social o la justicia, cuando sea menester para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
• Proponer al Equipo Directivo acciones de formación de los profesores en relación con la promoción de los aprendizajes de los alumnos y la intervención pedagógica frente a las dificultades que pudieran presentarse.
• Proponer iniciativas y realizar intervenciones relativas a la convivencia e integración de los estudiantes y los docentes en la vida institucional

 

REQUISITOS EXCLUYENTES

Título requerido:

Lic en Ciencias de la Educación
Lic en Psicología
O afines

Especialización:

En campos profesionales correspondientes al cargo acreditable mediante estudios o cursos en entidades de reconocido prestigio y solvencia académica y/o profesional y/o mediante publicaciones o investigaciones avaladas por ese tipo de entidades.
Experiencia docente: experiencia laboral comprobable en proyectos que involucren el trabajo de instituciones educativas o en equipos interdisciplinarios en los temas especificados en la formación; preferentemente en educación secundaria, por un término no inferior a CINCO (5) años.

 

CONDICIONES QUE SERÁN VALORADAS

Experiencia laboral:

Acreditar experiencia docente en escuelas o programas socioeducativos. Se prioriza la experiencia en escuelas y programas que atiendan a sectores populares, con propuesta pedagógicas inclusivas e Innovadoras.
Formaciones y/o capacitaciones afines: Cursos y/o capacitaciones en temas vinculados a la función y cargo. Ponencias y publicaciones vinculadas al espacio al que se postula.
Formación y experiencia docente en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): Cursos y/o capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC.
Experiencia en participación de proyectos comunitarios: haber formado parte de equipos multidisciplinarios y/o haber formado parte de organizaciones barriales, sociales y/o ONG
Experiencia en educación no formal: experiencias en integración de experiencias en recreación, artísticas, comunitarias. Disponibilidad horaria.

Conocimiento de los contenidos de:

• Ley N° 26.206 de Educación Nacional.
• Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional.
Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47/84/93.

 

PRESENTACIÓN PARA EL CARGO AL QUE SE POSTULA

– solicitud de inscripción SICOR1, la totalidad de antecedentes docentes y profesionales (SICOR 2) en un (1) impreso y un (1) CD, en un ejemplar impreso y firmado en sobre cerrado. Las solicitudes de inscripción tendrán carácter de declaración jurada

La documentación está disponible en www.fcal.uner.edu.ar

 

DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La evaluación consistirá en dos etapas sucesivas:
1. EVALUACIÓN DE ANTECEDENTES CURRICULARES Y LABORALES 50 %
2. EVALUACIÓN LABORAL MEDIANTE ENTREVISTA 50 %

 

 

Documentación a presentar:

Solicitud de inscripción SICOR1, la totalidad de antecedentes docentes y profesionales (SICOR 2) en un (1) impreso y un (1) CD, en un ejemplar impreso y firmado en sobre cerrado. Las solicitudes de inscripción tendrán carácter de declaración jurada.

  • Del 7 al 14 de marzo inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

Enviar un correo a la dirección de la escuela

Llamado a concursos docentes Escuela Secundaria

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Llamado a concursos docentes interinos de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Resolución del Decano: 016/18

 

Asignaturas Cargos docentes Resolución
Decano

Lengua y Literatura
1 cargo
12hs frente al curso
3hs otras actividades
016/18

Historia
1 cargo
6hs frente al curso
2hs otras actividades
016/18

Geografía
1 cargo
6hs frente al curso
2hs otras actividades
016/18

Biología
1 cargo
10hs frente al curso
2hs otras actividades
016/18

Formación ética y ciudadana
1 cargo
6hs frente al curso
2hs otras actividades
016/18

Tecnología Específica
Juegos matemáticos
3 cargos
3hs frente al curso
1hs otras actividades
016/18

Tecnología Específica
Grupo y Organizaciones
1 cargo
3hs frente al curso
1hs otras actividades
016/18

Tecnología Específica
Sistema eléctrico
1 cargo
3hs frente al curso
1hs otras actividades
016/18

 

  • Del 7 al 14 de marzo inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

Consultas

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Llamado a concurso Escuela Secundaria Res de Decano: 207/17

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Llamado a concursos docentes interinos de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Resolución del Decano: 207/17

 

Asignaturas Cargos docentes Resolución
Decano

Profesor de Lengua Extranjera
Inglés
6 cargos
6hs frente al curso
2hs otras actividades
207/17

 

  • Del 6 al 21 de febrero inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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Llamado a concurso para Equipo de orientación Escuela Secundaria

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Llamado a concurso a cargos de
Equipo de Orientación para el ciclo lectivo 2018 de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Res de CD: 529/17

 

Descripción de los cargos

  • 2 Cargos.
  • Un (1) cargo para Licenciado en Ciencias de la Educación
  • Un (1) cargo para Licenciado en Psicología
  • CARGA HORARIA: 6 Hs por semana.

 

PRINCIPALES TAREAS

• Proponer iniciativas y realizar intervenciones que potencien las capacidades de aprender de todos los estudiantes, bajo coordinación de la Vicedirección de Asuntos Académicos
• Proponer criterios y estrategias para el seguimiento de los aprendizajes de los alumnos
• Asesorar a docentes y directivos frente a las situaciones en que los estudiantes experimenten dificultades para lograr aprendizajes esperados.
• Evaluar las situaciones individuales por las que sean consultados (posibles o presuntos problemas de aprendizaje) según su incumbencia profesional enmarcada en el rol correspondiente como integrante del equipo de la Escuela.
• Desarrollar intervenciones específicas con aquellos estudiantes que requieren apoyos específicos para resolver dificultades de aprendizajes.
• Instrumentar formas de seguimiento y acompañamiento que sean pertinentes a las situaciones individuales en las que intervienen y a los roles específicos de los distintos actores institucionales
• Proponer a la Vicedirección de Practicas Socioeducativas acciones con otras instituciones en el campo de la salud, acción social o la justicia, cuando sea menester para favorecer los aprendizajes de los estudiantes.
• Proponer al Equipo Directivo acciones de formación de los profesores en relación con la promoción de los aprendizajes de los alumnos y la intervención pedagógica frente a las dificultades que pudieran presentarse.
• Proponer iniciativas y realizar intervenciones relativas a la convivencia e integración de los estudiantes y los docentes en la vida institucional

 

REQUISITOS EXCLUYENTES

Título requerido:

Lic en Ciencias de la Educación
Lic en Psicología
O afines

Especialización:

En campos profesionales correspondientes al cargo acreditable mediante estudios o cursos en entidades de reconocido prestigio y solvencia académica y/o profesional y/o mediante publicaciones o investigaciones avaladas por ese tipo de entidades.
Experiencia docente: experiencia laboral comprobable en proyectos que involucren el trabajo de instituciones educativas o en equipos interdisciplinarios en los temas especificados en la formación; preferentemente en educación secundaria, por un término no inferior a CINCO (5) años.

 

CONDICIONES QUE SERÁN VALORADAS

Experiencia laboral:

Acreditar experiencia docente en escuelas o programas socioeducativos. Se prioriza la experiencia en escuelas y programas que atiendan a sectores populares, con propuesta pedagógicas inclusivas e Innovadoras.
Formaciones y/o capacitaciones afines: Cursos y/o capacitaciones en temas vinculados a la función y cargo. Ponencias y publicaciones vinculadas al espacio al que se postula.
Formación y experiencia docente en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): Cursos y/o capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC.
Experiencia en participación de proyectos comunitarios: haber formado parte de equipos multidisciplinarios y/o haber formado parte de organizaciones barriales, sociales y/o ONG
Experiencia en educación no formal: experiencias en integración de experiencias en recreación, artísticas, comunitarias. Disponibilidad horaria.

Conocimiento de los contenidos de:

• Ley N° 26.206 de Educación Nacional.
• Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional.
Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47/84/93.

 

PRESENTACIÓN PARA EL CARGO AL QUE SE POSTULA

– solicitud de inscripción SICOR1, la totalidad de antecedentes docentes y profesionales (SICOR 2) en un (1) impreso y un (1) CD, en un ejemplar impreso y firmado en sobre cerrado. Las solicitudes de inscripción tendrán carácter de declaración jurada

La documentación está disponible en www.fcal.uner.edu.ar

 

DEL PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN

La evaluación consistirá en dos etapas sucesivas:
1. EVALUACIÓN DE ANTECEDENTES CURRICULARES Y LABORALES 50 %
2. EVALUACIÓN LABORAL MEDIANTE ENTREVISTA 50 %

 

 

Documentación a presentar:

Solicitud de inscripción SICOR1, la totalidad de antecedentes docentes y profesionales (SICOR 2) en un (1) impreso y un (1) CD, en un ejemplar impreso y firmado en sobre cerrado. Las solicitudes de inscripción tendrán carácter de declaración jurada.

  • Del 5 al 20 de febrero inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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Llamado a concurso para Coordinadores Escuela Secundaria

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Llamado a concurso a cargos de
Coordinadores de Grupos
para el ciclo lectivo 2018 de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Res de CD: 462/17

 

Descripción de los cargos

  • 9 cargos de Coordinador de grupo 20Hs por semana

 

Principales tareas

  • Acompañamiento y seguimiento de las trayectorias escolares de los estudiantes.
  • Asistencia y asesoramiento a los docentes sobre las propuestas y estrategias pedagógicas adecuadas a un grupo de estudiantes o a un caso particular.
  • Acompañamiento en las actividades áulicas, especialmente orientadas a proyectos de seguimiento de trayectorias escolares diversas o no encausadas.
  • Registro y seguimiento de asistencia de los estudiantes a clases y/o a los espacios de acompañamiento de trayectoria, con permanente comunicación con los equipos de Orientación y Conducción
  • Interacción con las familias de los estudiantes para acompañar la trayectoria escolar y educativa de los estudiantes.
  • Atención a las interacciones de los estudiantes con sus pares, docentes, PAyS, en las instancias de recreo, comedor, traslados, paseos, etc.
  • Vinculación con la familia del estudiante y con los organismos de atención primaria o especializada, en caso que se requiera, para sostenimiento de su trayectoria escolar.
  • Atención a situaciones que pudieran vulnerar los derechos de los estudiantes.
  • Injerencia en las situaciones emergentes que surjan a nivel grupal o individual que pudieran obstaculizar el proceso de aprendizaje y/o las relaciones vinculares de los estudiantes, brindando informe al Equipo de Orientación y al Equipo de Conducción
  • Participación, junto al Equipo de Orientación y al Equipo de Conducción, en la elaboración de medidas de atención y/o intervención ante situaciones emergentes o que representen un obstáculo para el desarrollo de la trayectoria escolar de los estudiantes.
  • Reemplazo de los docentes realizando actividades vinculadas a los espacios curriculares u otras actividades de tutorías sobre temas transversales que se establezcan.
  • Producción y sistematización de información referida a la trayectoria de los estudiantes académica y socioeducativa.
  • Propuesta y participación en proyectos transversales a distintos espacios curriculares vinculados con problemáticas que surjan del grupo de estudiantes.
  • Participación en los aspectos previstos en el Acuerdo Escolar de Convivencia.
  • Desarrollar otras actividades que sean asignadas por el Equipo de Conducción, en coherencia con el desarrollo del proyecto educativo de la Escuela.

 

Requisitos excluyentes

  • Título requerido:
    • Profesor de Enseñanza secundaria.
    • Trabajador social.
    • Profesor de Ciencias Naturales.
    • Profesor de Ciencias Sociales.
    • Lic. en Sociología.
    • Lic. en Ciencias de la Educación.
    • Lic. en Psicología.
    • Maestro de grado.

    O afines.

  • Especialización: En campos profesionales correspondientes al cargo acreditable mediante estudios o cursos en entidades de reconocido prestigio y solvencia académica y/o profesional y/o mediante publicaciones o investigaciones avaladas por ese tipo de entidades.
  • Experiencia docente: En el nivel, en nivel primario o en programas socioeducativos, acreditada, por un término no inferior a los TRES (3) años.

 

Condiciones que serán valoradas

  • Experiencia laboral: Acreditar experiencia docente en escuelas o programas socioeducativos. Se prioriza la experiencia en escuelas y programas que atiendan a sectores populares, con propuesta pedagógicas inclusivas.
  • Formaciones y/o capacitaciones afines: Cursos y/o capacitaciones en temas vinculados a la función y cargo. Ponencias y publicaciones vinculadas al espacio al que se postula.
  • Formación y experiencia docente en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): Cursos y/o capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC.
  • Experiencia en participación e proyectos comunitarios: haber formado parte de equipos multidisciplinarios y/o haber formado parte de organizaciones barriales, sociales y/o ONG.
  • Experiencia en educación no formal: experiencias en integración de experiencias en recreación, artísticas, comunitarias.
  • Conocimiento de los contenidos de:
    • Ley N° 26.206 de Educación Nacional.
    • Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional.
    • Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47/84/93.

 

Del procedimiento de evaluación

La evaluación consistirá en dos etapas sucesivas:

      Evaluación de antecedentes curriculares y laborales 50%.
      Evaluación laboral mediante entrevista 50%.

 

 

Documentación a presentar:

 

Período de inscripción:

  • Del 8 al 23 de noviembre inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

 

Lugares de inscripción:

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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Llamado a concurso para cargos docentes Escuela Secundaria

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Llamado a concursos docentes interinos de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Resolución C.D. 461/17, Resolución Decano 171/17

 

Asignaturas Cargos docentes Resolución
Decano
Profesor de Lengua y Literatura 3 cargos, 12hs Curso, 3hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Matemática 3 cargos, 12hs Curso, 3hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Historia 3 cargos, 6hs Curso, 2hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Geografía 3 cargos, 6hs Curso, 2hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Biología 3 cargos, 10hs Curso, 2hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Físico Química 3 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Lengua Extranjera: Inglés 6 cargos, 6hs Curso, 2hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Arte: Música 4 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Arte: Artes Visuales 3 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Arte: Teatro 1 cargo, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Arte: Artes Audiovisuales 1 cargo, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Educación Tecnológica 3 cargos, 6hs Curso, 3hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Educación Física 9 cargos (6 varones, 3 mujeres), 3hs Curso, 2hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Formación Ética y Ciudadana 3 cargos, 6hs Curso, 2hs Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Dibujo Técnico 2 cargos, 4hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Tecnología Específica: Juegos Matemáticos 3 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Tecnología Específica: Grupo y Organizaciones 3 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Tecnología Específica: Sistema Eléctrico 3 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Profesor de Tecnología Específica: Procesos Industriales 3 cargos, 3hs Curso, 1h Otras Actividades Res.C.D. 461/17
Ayudante de Laboratorio de Informática 1 cargo, 12hs Res.C.D. 461/17
Ayudante de Laboratorio de ciencias 1 cargo, 12hs Res.C.D. 461/17
Responsable de Pañol 1 cargo, 8hs Res.C.D. 461/17

 

Aclaración: Los aspirantes deben presentar la programación de cátedra por el ciclo de la asignatura en la que se postula; en caso de presentarse a mas de un ciclo, deberán presentar una por cada ciclo al que se presentan.

  • Del 8 al 23 de noviembre inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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Llamado a concurso para cubrir un (1) cargo de Bibliotecario en la Escuela Secundaria

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Llamado a concurso para cubrir un (1) cargo de Bibliotecario en la Escuela Secundaria, Res Decano Nº139/17

 

Clase de concurso: Abierto, de oposición y antecedentes.
Dependencia: Facultad de Ciencias de la Alimentación de la Universidad Nacional de Entre Ríos.
Cargos a cubrir: 1 (uno)
Area a desempeñarse: Biblioteca Escuela Secundaria.
Carácter: Interino (1 año).

 

Descripción del cargo

 

Perfil

El bibliotecario es el encargado de coordinar el funcionamiento de la biblioteca, gestionar recursos, dinamizar su uso, trabajar en forma articulada con profesores y en todas las áreas curriculares de acuerdo al proyecto educativo, como así también gestionar proyectos didácticos. El bibliotecario y los docentes deberán formar equipos de trabajo que brinden a los estudiantes de recursos didácticos, como así también ofrecer espacios alternativos a los espacios curriculares propios del plan de estudio.

El bibliotecario deberá buscar nuevas oportunidades dentro y fuera de la biblioteca para atraer a la mayor parte del estudiantado., tener una visión amplia que le permita integrarse a todas las áreas de trabajo, crear un ambiente de mutuo respeto y confianza, tener la habilidad de comunicarse y trabajar en equipo.

Funciones

Debe conocer la situación de la biblioteca. A partir de este análisis, debe establecer un plan de trabajo que debe estar plenamente integrado en los Proyectos Educativo Institucional y Curricular.
Participar en la selección y adquisición de los materiales didácticos, informativos y de esparcimiento necesarios para el desarrollo de los proyectos escolares, en coordinación con el personal docente y con los estudiantes. Realizar o completar el tratamiento técnico de los materiales y ponerlos a disposición de los usuarios.
El bibliotecario debe facilitar la difusión de todo tipo de información administrativa, pedagógica y cultural.
El bibliotecario escolar debe colaborar con los demás profesores en la planificación y desarrollo del currículo, en un proceso de enseñanza y aprendizaje basado en una pluralidad de recursos educativos. Igualmente, puede colaborar con los demás profesores organizando actividades especialmente dirigidas a los alumnos con dificultades de aprendizaje, ofreciéndoles una ayuda individualizada.
La biblioteca escolar, además de ser un instrumento de trabajo e información, debe ser un espacio que favorezca el acercamiento de los estudiantes a la lectura como medio de entretenimiento. En este sentido, el bibliotecario escolar debe colaborar en el desarrollo y afianzamiento de los hábitos de lectura, asegurar la presencia de obras de esparcimiento y aconsejar y guiar a los jóvenes en la elección de sus lecturas.
El bibliotecario debe establecer y mantener una relación de colaboración o cooperación con las bibliotecas de las instituciones del barrio, para organizar actividades en común y procurarse informaciones y documentos que interesen a la comunidad educativa.
Registrar, catalogar y clasificar el material que llegue a la biblioteca.
Mantener los catálogos de autores, títulos y materias en perfecto estado de utilización, o en su caso, el catálogo informatizado actualizado.
Mantener actualizado el fichero de préstamos, que permita, cuando se estime conveniente, estudiar el tipo de lecturas de un determinado grupo de alumnos, su frecuencia, etc.
Establecer un horario de utilización de la biblioteca mediante el que puedan acceder a su uso, acompañados de su profesor, todos los grupos de alumnos el máximo número de ocasiones posible, desarrollándose tanto tareas de consulta y estudio como de animación a la lectura y préstamo.
Confeccionar y aplicar un horario de consulta en sala, dirigido tanto a alumnos individualmente como en grupos, con presencia y disposición del bibliotecario.
Establecer mecanismos ágiles de préstamo individual a los alumnos y al resto de los usuarios.
Estimular a los profesores para que decidan utilizar la biblioteca como una herramienta fundamental en su trabajo y desarrollando con ellos actividades concretas sobre distintos aspectos del currículo.
Elaborar una “Guía de uso” de la biblioteca, dirigida a todos los posibles usuarios.
Mantenerse al día en el conocimiento de las novedades que se vayan publicando sobre libros y otros documentos utilizables desde la biblioteca escolar, por medio de revistas monográficas y profesionales, publicaciones y catálogos de las editoriales.
Elaborar el plan de nuevas adquisiciones, teniendo en cuenta las posibles carencias de la biblioteca y las necesidades manifestadas por profesores y alumnos.
Elaborar guías de lectura con variedad y amplitud de criterios: curriculares, géneros literarios, autores, ilustradores, temas interdisciplinares.
Organizar desde la biblioteca la conmemoración de fechas o acontecimientos que merezca la pena destacar, mediante la exposición de libros y otros documentos relacionados con el tema, elaboración de guías de lectura, celebración de algún acto especial, etc.
Participar en grupos de trabajo, jornadas y otros encuentros que le permitan profundizar en sus tareas y mantenerse en contacto con los profesionales encargados de otras bibliotecas.

Requisitos excluyentes

Título requerido: Bibliotecario o Docente de Enseñanza Primaria o Secundaria con experiencia en la disciplina motivo de concurso, o especialización en la mencionada disciplina.
Experiencia en el nivel de educación secundaria, por un término no inferior a los TRES (3) años.
Conocimiento de los contenidos de:
Núcleos de Aprendizajes Prioritarios correspondiente al área para la que se postula.
Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47 de 2008; 84 y 93 de 2009.
Disponibilidad horaria.

Condiciones que serán valoradas

Experiencia laboral: experiencia en Biblioteca Escolar (primaria o secundaria) o Popular, en la participación de proyectos de innovación pedagógica/disciplinar en educación secundaria. Se valorará la experiencia en propuestas de:
Experiencia en escuelas de sectores populares, con propuesta pedagógicas inclusivas, y/o en programas que incluyen alguna variación del formato escolar tradicional (PMI, CESAJ, entre otros).
Formaciones y/o capacitaciones afines: cursos y/o capacitaciones en temas vinculados a la función. Producción de materiales de desarrollo curricular o apoyo a los aprendizajes.

 

Inscripción

  • 18 al 27 de septiembre inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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Llamado a concurso Escuela Secundaria Res de Decano: 19/17

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Llamado a concursos docentes interinos de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)
según Resolución del Decano: 19/17

 

Asignaturas Cargos docentes Resolución
Decano
Profesor de Biología 1 cargo, 12h 19/17

 

  • Del 7 al 17 de marzo inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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Concursos coordinador de grupo – Escuela Secundaria

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Llamado a concurso a cargos de
Coordinadores de Grupos
para el ciclo lectivo 2017 de la
Escuela Secundaria de Educación Técnica
de la Facultad de Ciencias de la Alimentación (UNER)

 

Descripción de los cargos

  • 3 cargos de Coordinador de grupo para primer año
  • 3 cargos de Coordinador de grupo para segundo año

 

Principales tareas

  • Desempeñar una tarea esencialmente pedagógica, acompañando a los estudiantes, grupal e individualmente, a lo largo de su escolaridad.
  • Llevar adelante el seguimiento cotidiano de los alumnos, asistiéndolos en su trayectoria escolar.
  • Establecer vínculos y enlaces entre la escuela, la familia, la comunidad.
  • Tener a cargo el espacio de acompañamiento a las trayectorias escolares de los estudiantes.
  • Elaborar y desarrollar las tareas de acompañamiento (en los términos y formatos que la institución solicite) en concordancia con los Marcos Políticos Pedagógicos para la Educación Secundaria acordado federalmente por el CFE (Núcleos de Aprendizajes Prioritarios correspondiente al área para la que se postula. /Ley N° 26.206 de Educación Nacional. Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional. /Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47/84/93).
  • Participar y acompañar en proyectos interdisciplinarios y proyectos socioeducativos y comunitarios
  • Acompañar en talleres inter e intra áreas de acuerdo al proyecto institucional.
  • Colaborar con los docentes a cargo de los talleres de recuperación de saberes aprendizajes organizados según propuesta institucional.
  • Participar en propuestas de formación docente permanente
  • Participar en las actividades institucionales que la escuela organice.
  • Participar en la evaluación institucional colegiada de los aprendizajes, de la enseñanza y de la institución.

 

Requisitos excluyentes

  • Título requerido:
    • Profesor de Enseñanza secundaria.
    • Trabajador social.
    • Profesor de Ciencias Naturales.
    • Profesor de Ciencias Sociales.
    • Lic. en Sociología.
    • Lic. en Ciencias de la Educación.
    • Lic. en Psicología.
    • Maestro de grado.

    O afines.

  • Especialización: En campos profesionales correspondientes al cargo acreditable mediante estudios o cursos en entidades de reconocido prestigio y solvencia académica y/o profesional y/o mediante publicaciones o investigaciones avaladas por ese tipo de entidades.
  • Experiencia docente: En el nivel, en nivel primario o en programas socioeducativos, acreditada, por un término no inferior a los TRES (3) años.

 

Condiciones que serán valoradas

  • Experiencia laboral: Acreditar experiencia docente en escuelas o programas socioeducativos. Se prioriza la experiencia en escuelas y programas que atiendan a sectores populares, con propuesta pedagógicas inclusivas.
  • Formaciones y/o capacitaciones afines: Cursos y/o capacitaciones en temas vinculados a la función y cargo. Ponencias y publicaciones vinculadas al espacio al que se postula.
  • Formación y experiencia docente en el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC): Cursos y/o capacitaciones en el uso pedagógico de las TIC.
  • Experiencia en participación e proyectos comunitarios: haber formado parte de equipos multidisciplinarios y/o haber formado parte de organizaciones barriales, sociales y/o ONG.
  • Experiencia en educación no formal: experiencias en integración de experiencias en recreación, artísticas, comunitarias.
  • Experiencia en Escuelas de similar características.
  • Conocimiento de los contenidos de:
    • Ley N° 26.206 de Educación Nacional.
    • Ley N° 26.075 de Educación Técnico Profesional.
    • Resoluciones para la Educación Secundaria CFE Nros. 47/84/93.

 

Del procedimiento de evaluación

La evaluación consistirá en dos etapas sucesivas:

      Evaluación de antecedentes curriculares y laborales 50%.
      Evaluación laboral mediante entrevista 50%.

 

 

Documentación a presentar:

 

Período de inscripción:

  • Del 20 al 24 de febrero inclusive, de 15:00 a 20:00hs.

 

Lugares de inscripción:

  • Fac. de Ciencias de la Alimentación
    Av. Mons. Tavella 1450 – (3200) Concordia, Entre Ríos.

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